“Derecho a existir, derecho a estudiar” un proyecto para combatir el abandono escolar en Senegal

24 / 11 / 2021

Colaboramos con el proyecto de Fundación Xaley y la Asociación Très’ Or  “Derecho a existir, derecho a estudiar” con el objetivo de combatir las principales causas abandono escolar de niños y niñas en Senegal.

¿Sabías que el 17% de la población de Senegal no cuenta con una partida de nacimiento? Este porcentaje asciende hasta casi el 27% en zonas rurales según la Agencia Nacional de Estadística y Demografía del país (Ministerio de Economía, Finanzas y Planificación, 2015). Muchas familias nunca llegan a inscribir a sus hijos por desconocimiento o por falta de facilidades administrativas.

No tener un documento de identidad, lo que supone no existir en el registro civil del país, hace que muchos niños y niñas no puedan presentarse al examen que les daría acceso a la educación secundaria. Esto supone una de las principales causas de abandono escolar en Senegal.

A pesar de que el país ha avanzado mucho en la implantación de la educación primaria gratuita, a menudo se encuentra sin suficientes recursos para atender a las necesidades de todos los alumnos. Muchos niños y niñas terminan la educación primaria y no alcanzan un nivel mínimo de educación al no ser capaces de leer y escribir de forma operativa, lo que no les permite realizarse como personas, aportar a su comunidad y progresar. Es por eso que, en este caso, tener la opción de seguir estudiando es más necesaria que nunca.

En Senegal, el problema del abandono escolar temprano es más grave aún en el caso de las chicas: muchas niñas y chicas adolescentes no acceden a la educación media, o la abandonan de forma temprana, por razones como el embarazo en la adolescencia (el 19% de las senegalesas son madres antes de los 19 años), el reparto desigual de las responsabilidades domésticas, la preferencia que otorgan los padres a la educación de sus hijos varones o el matrimonio temprano.

Proyecto “Derecho a existir, derecho a estudiar”

Es por eso que, desde DOMINION empezamos a colaborar financiando el proyecto de Fundación Xaley y la Asociación Très’ Or  “Derecho a existir, derecho a estudiar” con el objetivo de combatir las principales causas abandono escolar de niños y niñas en Senegal para garantizar mayores oportunidades.

Concretamente, el proyecto comenzó en el municipio de Baba Garage. Gracias al trabajo de los responsables, en la actualidad ya se han iniciado los trámites para inscribir a más de 500 niños en el registro civil para que puedan continuar con sus estudios.

Además de ayudar a los niños que ya estaban atendiendo sus estudios de educación primaria, el proyecto pretende ayudar a aquellos que se han quedado fuera del sistema con clases de refuerzo y preparación para acceder de nuevo a sus estudios. Por otro lado, se están detectando a los niños y niñas con mayores problemas en las clases para contribuir con clases de apoyo que eviten que abandonen sus estudios.

También se está prestando especial atención a las niñas impartiendo charlas sobre educación sexual y se está sensibilizando a los responsables de las comunidades para que contribuyan a al registro civil de los recién nacidos.

Este trabajo con los responsables de la comunidad es especialmente necesario para garantizar la mejora de las condiciones de los niños y niñas a largo plazo. En el siguiente vídeo puedes conocer los principales avances: 

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